本文转自：潍坊日报
潍坊外国语学校
构建“2545高质魔方”教研模式
本报讯 （记者 徐艺华 通讯员 魏伟 王洪杰）近年来，潍坊外国语学校创新构建的“2545高质魔方”校本教研模型，在提升教师专业能力与教学质量方面取得显著成效。面对课程改革与师资结构转型的挑战，学校以“二维五步四环五级”为框架，打造了一套可视化、可操作、可监测的教研体系。
“2545高质魔方”以课堂、课题“二维”研究为基础，通过五步研课、四环研题、五级联动的立体化教研网络，有效破解了传统教研形式化、浅表化的问题。依托智能研修平台，学校实现了AI数据分析精准诊断课堂问题，教师二次授课效率平均提升30%。同时，通过“明确观点—实践研究—建构理念—成果应用”的四环研题链条，推动教师从“经验型”向“研究型”转变，累计培育市级课题5项，区级课题14项。
实施三年来，该校教师教研参与度显著提高，数字素养达标率从58%增至89%。学生学科素养优秀率提升25个百分点，创新实践类赛事获奖量增长3倍。学校也因此获评“区域教改示范校”，教学管理标准化程度提升70%，吸引了20余所学校前来考察学习。
潍坊外国语学校的这一创新实践，为学校“民转公”过渡期提供了可复制的教研改革范式，有力推动了教育质量的整体提升。
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